校風

校風

干部作風:實事求是、敬業奉公、與時俱進

教師教風:唯實尚真、愛生樂教、止于至善

學生學風:勤奮刻苦、明德博學、志存高遠


校風詮釋 

  常熟理工學院校風的表述,在原來常熟高專校風表述的基礎上,緊扣新的校訓,進行調整、修改。


  干部作風:實事求是、敬業奉公、與時俱進。實事求是是毛澤東思想的精髓,是黨的馬克思主義思想路線的核心,是干部必須遵循的基本原則和必須具備的思想作風。領導就是服務,干部只是公仆,看事業要重如山,視名利要淡若水,做事要認真負責,為人要清白廉潔。敬業,是干部工作的態度,奉公,是干部任職的宗旨。形勢發展突飛猛進,高等教育日新月異,唯有不斷學習新知識,了解新情況,研究新問題,采取新措施,唯有不斷提高自身的素質和水平,才能跟上時代的步伐,適應工作的需要。與時俱進是干部的精神風貌。


  教師教風:唯實尚真、愛生樂教、止于至善。高校是知識創新的源頭,是傳播文明的殿堂,是培育英才的場所;教師是高校之資,高教之本;高校教師應該不唯上,不唯書,只唯實,應該善于學習,勇于探索,能獨立思考,有獨到見解,崇尚科學,追求真理。教師的基本職責是教書育人,講臺是教師的第一崗位,上課是教師的主要任務,愛崗、樂教才能教好書、上好課。教書的目的在于育人,熱愛學生是教師職業道德的核心,是教師熱愛祖國、熱愛事業的具體體現。教師之教,不唯言教,還有身教,并且身教重于言教,因此,教師要以身作則,率先垂范,為人師表,要不斷加強自身的進修,既更新知識,更新觀念,又提高素養,完善人格,凡在職在崗,就無止無休。


  學生學風:勤奮刻苦、明德博學、志存高遠。學生以學為主。學習是艱苦的腦力勞動,要掌握高深的知識,系統的理論,精湛的技能,不付出辛勞是不行的。要抓緊時間,要發奮努力,要克服各種艱難困苦,要有映雪囊螢、懸梁刺股那么一種精神狀態,那樣一種心理素質。對于青年學子來說,尚未到由博返約、從廣轉深的層次,學習宜廣閱博覽,通識多能,要厚基礎,寬口徑。青年的健康成長,全面發展,要以德育為先,要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立社會主義的榮辱觀,培養優良的道德品質。青年是祖國的希望和未來,今天桃李芬芳,明天是社會的棟梁,要胸懷報效祖國、服務人民、實現民族復興、對人類作出較大貢獻的遠大理想。


  敬業奉公,愛生樂教,明德博學,分別是干部、教師、學生的立身之本;實事求是,唯實尚真,勤奮刻苦,則是干部、教師、學生孜孜以求的主導品格;與時俱進、止于至善、志存高遠又是圍繞“日新致遠”校訓對干部、教師、學生的各自要求。總之,校風是校訓的展開和體現。


載《常熟理工學院報》2006年5月22日第48期(總第360期)第2版


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